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本文来源:http://www.ayotuku.com  发布日期:2018-11-13 浏览数:702


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不会背诵课文就要“自愿捐款”10元,而班主任却强调,这只是一种教育手段,且“捐款”用来作班费,没有什么不妥之处(《海峡都市报》)。

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新学期的第一节课内容是《认识负数》。课前,按照计划,我和学生先做了个小游戏,学生兴趣盎然。之后,我出示了一个温度计,左边标有℃,右边标有℉,板书:摄氏度、华士度。然后,让学生交流自己预习所得。

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但也有不少专家对自主招生培训的效果表示质疑。北京某著名高校招生办负责人日前在接受记者采访时表示,自主招生考试既没有复习大纲,也没有考试范围,参加社会上一些机构开办的所谓培训班、集训班没有多大意义。这位负责人进一步指出,任何一所大学的自主招生都有一个基本出发点:找到综合素质高的学生,而不是仅仅能考高分的学生。“自主招生重点考查的是学生的综合素质,这要依靠长期的知识积累,突击复习不会起多大效果。”

劳动法专家、苏州大学法学院副教授沈同仙也表示,现在有些企业为了获得更大利益,往往大量招收只签短期合同或者不签劳动合同的员工,发的薪酬,也仅仅稍高于甚至等同于当地的最低工资。“还有一些企业,为了规避劳动纠纷,实行劳务派遣制度,让员工与劳动派遣公司签订合同,工资待遇也由劳务派遣公司发放,不与自己企业发生关系。企业仅招收少量核心员工,给予高工资高待遇”。

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营造“人人都能成才”社会环境。一是建立多元化的培养机制,形成一个初、中、高不同层次人才的成长摇篮,建立多层次人才梯队。二是建立科学的人才评价发现机制,坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不拘一格选人才,保证对人才评价的客观、公正,鼓励人人作贡献。三是建立公平的选拔任用机制,冲破论资排辈、求全责备、迁就照顾以及凭个人好恶得失、恩怨来选人用人的错误观念和做法,建立平等、合理、科学的用人机制。只有还英雄以本色,给人才以公道,才能让更多的人看到成才的希望,增强成才的信心。四是建立合理的流动配置机制,进一步发挥市场在人才资源配置中的作用,建立完善人才市场服务体系,消除人才流动中的城乡、区域、部门、行业、身份、所有制等限制和羁绊,人才资源的优化配置才有可能。五是建立激励保障,从满足人才自身实际需要出发,实行有效的激励,对有较高知识水平、创新能力的拔尖人才和有丰富实践经验、一技之长的实用人才力求才尽所用,使高级、拔尖人才与普通人才,“洋”人才与“土”人才,新生人才与传统人才各得其所。

 

 
 
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